week 13

We krijgen in het begin van de week bezoek van Anna. Zij organiseert een kniptafel aan onze creatafel. de kleuters knippen in dik en dun papier, in draad, lint, ... 

Aerin brengt een knuffel mee. Is het een varkentje? Nee, het is een everzwijn. Het verschil tussen een everzwijn en een varken is dat een everzwijn streepjes heeft, vertelt Aerin.

Mari heeft ook iets mee. Rararara... wat is dit? Een skelet! weten de kleuters meteen. Maar van welk dier? De kleuters mogen raden. Een bever, denkt Flo. Een paard, denken Aaron en Oscar. 
Een konijn? denkt Aerin.
Klopt! Het is de schedel van een konijn. 

 Aerin en Mari plakken hun weetjes in het natuurboek.

Stan speelt zwarte pietje. Hij heeft een echte zak van de Sint mee. Die is de Sint vergeten bij mijn oma, vertelt hij.

Stan gaat in de zak staan. Dat is wel een erg grote zak als er een kind in kan, merken de kleuters op.

 We spelen zelf zwarte pietjes en testen wat we nog allemaal in de zak krijgen. We hebben 11 puzzels, 11 prentenboeken en 11 jassen. 
3 keer 11, dus dan gaat de zak drie keer even vol zitten, toch? 
We testen het uit, en oefenen zo begrippen, vol, leeg, halfvol, weinig, veel, zwaar, lichter,...

 Myrthes ideetje van de week is gezonde frisco's maken. 

Verder beginnen we deze week aan onze nieuwjaarsbrieven en steken we ons forum in elkaar.

sneeuwkristallen parelen voor het forum.

week 11

We starten de week met een korte yogales van Silke, de zus van Mari.

 

Deze week worden we onderzoekers voor Aaron zijn ideetje van de week.

Hij zoekt botten in de zandbak en borstelt ze af. In een boek dat hij meebrengt kan je ook botten opzoeken.

We worden in de klas zelf echte archeologen. Dat is leuk.

week 12

Deze week brengt Aaron een boek mee over het lichaam.
Hij toont een prent met de hersenen. En we vinden ook een prent over de organen, waar Flor enkele weken geleden over vertelde.
We zoeken een prent van het hart. Flor weet ook nog wat de longen zijn.

Op een groot blad tekenen we een omtrek van het lichaam. We benoemen de lichaamsdelen die we al kennen en enkele dingen die vanbinnen in ons lichaam zitten, zoals onze hersenen en ons hart.

We doen oefeningen met ons lichaam in de turnzaal.

Om onze stiltester door te geven moeten we ons lichaam traag en zachtjes en zo weinig mogelijk bewegen. Hoe stiller we zitten en hoe rustiger we ze aanpakken, hoe minder de belletjes rinkelen. Het is een hele opdracht voor enkele kleuters om ze rustig door te geven. Na enkele keren oefenen lukt het tegen het einde van de week wel echt goed. We horen het belletje (bijna) niet meer.

We werken ook aan schrijfmotoriek. De oudste kleuters tekenen regendruppels uit wolken en de jongste kleuters oefenen op arceren in wintermutsjes.

Rune brengt een boek mee over dieren en vertelt ons allemaal weetjes over het paard.

De weetjes plakken we daarna op en 'natuurblak' voor in ons nieuws- en natuurboek.

We brainstormen in de kring al eens over onze nieuwjaarsbrieven, een optreden voor het winterspektakel en over ons forum. Dat is waar we ons de laatste drie weken van het jaar zullen mee bezighouden

week 9 en 10

Flor bracht deze week een nieuwsje mee over 'Koning Filip en Koningin Mathilde.'
Hij vertelde dat ze vier kindjes hebben. 
Hoe noemen we de kindjes van een koning en koningin?
-> prinsen en prinsessen

 In het artikel stond rond de koning en koningin een stippenlijn om ze uit te knippen.  Voor de kleuters die daar zin in hadden kopieren we het om er een knipoefing mee te doen.
Daarna werden ze op een blad geplakt en werd er door sommige kleuters een verhaal bij getekend.

Ideetje van de week kwamen van Andor en Aerin. Beiden speelden met een groepje kleuters een gezelschapsspel. Aerin eentje van eenhoorn waarbij je diamanten moest verzamelen en Andor eentje van brandweerman Sam. 

Het IZW'tje deze week was er eentje rond ruimtelijk inzicht. De oudste kleuters kregen een halve mijter van de sint die ze door het juiste aantal vakjes (naar keuze kleuren of beplakken met mozaiëkjes) afwerkten zodat we een volledige mijter kregen. 

 We oefenen op tellen en hoeveelheden met de koekjes diede Sint bracht.

Ook het parcours stond in thema van de Sint. We wanen ons zwarte pieten en oefenen op lopen op de daken.

Aaron bracht een bot mee. Hij vond het op het strand. Hij denkt dat het een bot van een vinger is. Als we het bot naast Annelies haar vinger houden, lijkt het toch te groot om uit een vinger te komen. Aaron gaat met enkele vriendjes op zoek in boeken of hij nog zo'n bot kan terugvinden en van wie/ wat het bot nu juist is.

Andres stelt zijn muts voor in de kring. Die draagt hij omdat het te koud is buiten.
Andere kinderen zeggen dat ze ook al een muts mee hebben, en een deel vindt het nog te warm voor een muts.

IZW'tje voor de oudste is woordjes zoeken met de M van muts:

 We leren een liedje over de vrieskou van Kapitein Winokio

Idee van de week van Oscar is een spelletje waar auto's zo snel mogelijk naar de finish moeten proberen geraken.

Mari heeft een zeepaardje mee. Ze heeft het gevonden op het strand, vertelt ze.

 Mathis merkt op dat zeepaardjes ook in de Schelde wonen volgens zijn papa.

Kan dat?

We zoeken in boeken en kijken naar een filmpje over een zeepaard.

Hij heeft gelijk. 

Zeepaardjes kunnen zowel in ZOUT (de zee) als ZOET water (vb. De Schelde) leven

 WIST JE DAT: bij zeepaardjes het mannetje zwanger is? Dat is gek, zeg!

Sterre is verjaard. Ze werd op donderdag 5 jaar.
We bakken pannenkoeken.

Lucien brengt een yogamat mee en leert in de bewegingshoek enkele kleuters een paar oefeningen.

Flor brengt een nieuwsje mee over het hart en de nieren en de longen. Het gaat over mensen die een nieuw orgaan (dat zijn het hart, de nieren, longen,...)
Hij toont ons waar het hart zit en de nieren. Van de longen weet hij het niet. Er staat nog tekeningen van organen bij die hij niet meer weet. Het is de lever en de pancreas.
Flor vraagt zich af waar die allemaal in ons lichaam zitten.
Hij gaat boeken halen over het lichaam en zoekt het op.