zaterdag 15 december 2018

week 14

We beginnen de week volop in kerstsfeer met een ideetje van de week van Celle. Hij knutselt kerstelfjes en kerstbomen met dennenappels.








Myrthe brengt een hertje mee naar de klas dat ze van haar mama kreeg. Gil denkt dat het geen hert is, maar een rendier. 
Er ontstaat een kleine discussie.Sommige kinderen denken dat het een hert is, want het heeft 'hoorns', maar heeft een rendier dat ook niet? Iets om samen uit te zoeken dus...


Enkele kleuters gaan het vragen in andere klassen. Daar zeggen ze dat het GEWEI (juist, zo heten die 'hoorns'!)  van een rendier groter is. 
We zoeken afbeeldingen op de computer, en vinden dat verschil eigenlijk maar klein.
We vinden ondertussen ook dat rendieren niet in ons land leven, maar in Amerika. 
Rendieren zijn eigenlijk een soort hert. Er zijn heel wat hertachtigen. vb. een rendier, een edelhert,...
Lucien brengt een kerstster mee om op onze kerstboom te plaatsen. De piek gaat mee naar huis om op zijn boom thuis te zetten.

 Ondertussen wordt ook volop aan de nieuwjaarsbrieven gewerkt.


 

Vrijdag vieren we feest voor Robin.  Hij wordt 4 jaar dit weekend. We versieren cake met snoepjes.


Ona, Rover en Dries van Nele's klas komen ons helpen met de nieuwjaarsbrieven inpakken. Ze doen klusjes voor music for life en verdienen zo een centje voor hun goed doel.


vrijdag 7 december 2018

week 13

Maandagochtend gaan we samen met de klas van Sandra naar een toneelvoorstelling in Dendermonde. We hebben nog even tijd voor de bus ons komt oppikken, en we zien aan de overkant een grote kerstboom op de grote markt. Daar willen de kleuters toch van dichterbij eens naar gaan kijken. Waw, zo'n grote kerstboom.



Terug in de klas worde in de kleihoek sneeuwmannen gemaakt.


Myrthe brengt een kerststal mee van koek. Het dient om de klas mee te versieren voor kerst, zegt ze.
Het idee van de week is deze week van Amber. Ze leert een groepje kleuters een dansje op een liedje van Kaatje.



Lucien heeft van de Sint een schoorsteen gekregen. Hij wil er op de blokkenmat mee bouwen en er daken naast bouwen.



In de tekenhoek maakt Yuna met enkele kinderen een tekening na die ze van een vriend van haar kreeg. 
Lucien brengt een piek mee voor op de top in een kerstboom en Renée heeft lichtjes mee. Ze willen daarmee graag de kerstboom versieren. We gaan op zoek naar een kerstboom.



Met kerstgerief doen we een wiskundige initiatie. Neem de langste slinger, neem een kleine bal, neem iets dat niet rond is,...er komen dus heel wat begrippen aan bod.





vrijdag 30 november 2018

week 12

ridder Aaron in volledige ridderuitrusting
Aaron brengt een ridderburcht mee. We benoemen de delen die typisch zijn voor een burcht: de donjon, de ophaalbrug, de kerker, de kantelen,...
 Enkele kleuters stempelen de woorden na en hangen ze op de juiste plaats op de burcht.






Casper bezocht een echte ridderburcht: het Gravesteen in Gent


We vieren maandag feest. Ouneyssa wordt vier jaar. We vieren het met cupcakes die we versieren met slagroom, chocolade en sterretjes en hartjes. Mmmmmm, dat is lekker zeg!


We spelen in de turnzaal met de parachute en een bal. Die houden we er zo lang mogelijk op. Ook doen we enkele loopspelletjes met/ onder de parachute.

Als IZW worden met mousse stroken op papier kunstwerkjes gemaakt. Dat spreekt ook enkele jongste kleuters wel aan.
Victor vertelt dat er bij oma en opa een uil op de vensterbank zat.
We bespreken het dier: welke soort is het-> een vogel
hoeveel poten heeft hij: 2
een vogel heeft 2 vleugels
Wat eet een uil? -> kleinere dieren, denken enkele kleuters. Maar welke?
We zoeken het verder op.



vrijdag 23 november 2018

week 11

Oscar komt maandag met een boek van ridders naar de kring. Hij vertelt dat hij al eens naar een echt ridderkasteel geweest is.
Hij vraagt zich af of ridders nu nog leven.
De volgende dagen blijven de ridderspullen binnen komen. Er worden schilden, zwaarden, boeken, ridderkledij en prinsessenjurken meegebracht.

We willen een burcht in onze klas bouwen met kantelen. We gaan aan de slag aan de creatafel.


Onze geverfde panelen maken we vast aan ons huisje: ons poppenhuis wordt een ridderburcht.



terwijl de ridders de burcht bewaken wordt binnen gedineerd en gekookt door jonkvrouwen en schildknapen.


Op de blokkenmat worden riddersteden gebouwd. Mayté en Aaron brengen leuke ridders, jonkvrouwen en paarden mee die in de stad gezet worden.
We maken schilden en hoeden van de jonkvrouwen.

Er wordt een grote ridderpuzzel gemaakt aan de puzzeltafel.

We kijken naar een filmpje over hoe de ridders vroeger leefden.

Tijdens het hoekenwerk worden gezelschapsspelletjes gespeeld:
Dier op dier, een spel dat Lucien meebrengt en Jakkiebak Kippenkak, het favoriete spel uit de klas.




Fijne motoriek: uit modder steentjes grijpen met pincetten en afborstelen met fijne borstels.


IZW: met vormen worden figuren (na)gebouwd. Er zit ook een burcht tussen. De oudste kleuters proberen deze ook eens te leggen, maar da is niet zo eenvoudig.



Onze stamtaak is de dieren verzorgen en voederen. Daar zijn we deze en volgende week dus ook dagelijks mee bezig. Na enkele dagen vinden we steeds beter onze draai en weten we wat ons te doen staat. Er wordt ijverig gewerkt.






Andrés brengt zijn ideetje van de week mee: hij leert de kinderen programmeren met de beebot. Als je de verschillende stappen van zijn af te leggen route ingeeft, kan je de beebot sturen naar een zelf gekozen plaats. Niet eenvoudig, wel heel fijn.



Als afsluiter van de week mogen we naar een toneel over ridders gaan kijken van Jokes klas. Die grote kunnen dat echt goed, en het was ook supergrappig, vonden de kleuters.