week 10

Idee van de week door Rune is deze week in Sintthema: hij leert ons pepernoten maken.

Voor het IZW werken de oudste kleuters samen deze keer: ze spiegelen met kaplablokken. Een kleuter legt een voorbeeld en de andere kleuter spiegelt het aan de andere kant. 

Daar kan later verder aan gewerkt worden op papier. De kleuters plakken met mozaïeksteentjes de spiegeling van de tekeningen.

Lucien brengt munten mee uit andere landen. Hij wil weten van welke landen ze zijn. Het zijn geen munten uit ons land.
Hoe heten die centen? 
->Euro's! weten enkele kleuters.
Kan je met euro's alleen in ons land betalen? Nee, ook in andere landen. In alle landen van EUROPA, daarom heten het EURO's. 
we zoeken uit (met hulp van afbeeldingen) welke munten euro's zijn en welke andere.

Daarna ordenen we de munten van Lucien per soort. Oscar en Lucien kijken welke munten op ekaar lijken.
Er zijn 3 verschillende soorten munten met dezelfde letters op.
- De munten waar de kleuters de letter V op herkennen als eerste letter zijn uit  de Verenigde staten
- er zijn 2 munten die beginnen met de C. Van Canada en Costa Rica

 
We doen een wiskundige initiatie rond wegen. We gokken eerst het gewicht van de ballen op het zicht. Al snel merken de kleuters dat groter niet noodzakelijk betekent dat de bal meer weegt.
We bespreken hoe dat komt: vb lucht in de ballon weegt niets, een kleine knikker van glas weegt meer dan lucht, dus een knikker is zwaarder dan een ballon.
De begrippen zwaar(der), licht(er), meer, minder, ... komen hierbij aan bod.

We vieren ook feest deze week. Yuna werd maandag 6 jaar, we vieren het met zelfgemaakte koekjestaart. 

week 9

We beginnen de week met het idee van de week van Aaron. Hij leert de kleuters pictionairy.

Celle brengt een stoomboot mee om te kleuren, knippen en plakken.

Mari vertelt dat het nog 5 keer slapen is voor Sint Maarten bij haar komt. Enkele kleuters spelen daarop in dat de Sint bij hen ook komt. Sommig kleuters moeten nog een beetje langer wachten want daar komt Sinterklaas, en dat is pas in december. 

De poppenhoek wordt de werkplaats van de pieten, waar pakjes gemaakt worden en uitgedeeld in de klas.

We tellen af naar sint maarten. daarmee oefenen we onze telrij in de omgekeerde richting. nog 5, 4, 3, ... keer slapen en de Sint komt.
Aan de hand van een prent wordt de Sint besproken. Hoe ziet de Sint eruit?
Zijn pak is rood met geel (goud), hij heeft een grote hoed.
Dat heet een mijter, zegt Casper. 
Hij heeft een Staf in zijn hand.
Hij draagt witte handschoenen en een ring.

Er worden door heel wat kleuters Sinten getekend.

Casper maakt met enkele vriendjes raamtekeningen met speciale stiften die hij daarvoor mee heeft.

Aan de kleitafel worden kleikaarten gemaakt. Met dunne worstjes klei maken de kleuters een tralies voor een kot van de muis, wegjes die afgelegd worden,...

We hebben het over de stoomboot van de Sint. Die vaart op het water. Een boot drijft.

We halen er de ontdekbak van drijven en zinken bij. Er wordt uitgeprobeerd wat drijft en wat zinkt.

We vieren feest deze week. Gils eerste tand is uit. We vieren met een film en popcorn.

IZW voor de oudste kleuters: cijfers nabouwen en benoemen. Kunnen we deze ook in de telrij zetten? of in de omgekeerde telrij? Komt 5 voor of na 9 in de telrij?

In de zaal doen we een stoelendans op Sintliedjes en andere verzoekjes.

Celle brengt een pietenkostuum mee en een zwarte pietenzak met snoepgoed. 

We doen er een wiskundige initiatie mee: de koekjes (gelijk en ongelijk) verdelen, meer, minder, even veel,...

Niet alleen lekker, ook leerrijk. ;)

We hebben nu al wel pieten in onze klas. Maar een Sint ontbreekt nog. Enkele kleuters stellen voor een Sintkostuum te maken, met de nodige attributen:

een mijter

het grote boek 

een staf

het kostuum met de mantel

We leren het liedje van Bart Peeters: 'kniktieklaas', en luisteren naar enkele andere Sintliedjes van Maytés Cd'tje van Kapitein Winokio.

De waterparels wordt de snoepfabriek van de pieten.

De Sint kwam ook langs, en vroeg Sandra's kleuters om het snoepgoed uit te delen in de klassen.

We sluiten de week feestelijk af, want Enji is 5 jaar geworden. We maken pannenkoeken.