talentenweek

De eerst schoolweek van 2015 was voor ons een talentenweek. We oefenen samen nog nog enkele vaardigheden zoals knippen, parelen, knopen met elastiekjes,... helpen elkaar met jassen, schortjes, schoenen en leren van elkaar, oefenen op de dagen van de week, op tellen, overlopen welke letters we kennen, bespreken onderzoekjes en proberen te antwoorden op enkele quizvraagjes rond recente onderzoekjes,...

dagen van de week benoemen

wat is vandaag, gisteren, morgen?

elkaar helpen bij evenwichtsoefeningen

Juul kwam in het begin van de week met een zak met schelpjes af in de praatronde. 1 ding uit het zakje interesseerde hem wel echt: een haaientand (volgens hem). Maar dat wisten enkele andere kleuters toch niet zo zeker. Senne en Wies vonden in onze boekenhoek een boek rond dieren waarin ook haaien stonden, en de tanden die we daar zagen leken toch wat anders. Met enkele kleuters gingen we naar de onderzoekstafel met infoboeken en laptop om het verder uit te zoeken.

We vonden foto's van haaientanden. De verschillen met de 'tand' van Juul waren:
- ze zijn eerder krom
- ze zijn donkerder van kleur
- ze hebben vanboven allemaal een gebogen 'rand' 

Juul en Jule keken verder op de computer en vonden toen wel een tand die er meer op leek. Dat bleek een fossiel van een haaientand te zijn.

Wat is een fossiel? 
Senne dacht een hele oude tand. Daar had hij wel gelijk in, want een fossiel is een bewaarde rest van dieren/planten van wel miljoenen jaren oud die door verstening/ verharding bewaard gebleven is. 
Om het beter te begrijpen bekeken we een filmpje waar heel duidelijk uitgelegd werd hoe een fossiel ontstaat. 

Deze week kregen we bezoek. Nathalie, wiens babytje geboren werd in het begin van de vakantie, beloofde ons dat ze op bezoek ging komen met de kleine Maite. Daarom wilden de kleuters iets maken voor Maite: een groot hart met onze namen op.
Vrijdagochtend kwamen ze langs. 

We mochten Maite eens vasthouden en Nathalie vertelde over haar. We kregen ook allemaal doopsuiker omdat we zo'n mooi hart maakten.

Als IZW'tje maakten onze olifantjes deze week geometrische figuren en letters op nagelplankjes met elastiekjes. 

 Ook enkele jongste kleuters vonden het fijn om dat al eens te proberen.

Deze week hadden we ook een jarige: Maaike werd 4 jaar! Ze stelde haar museum van mezelf voor.

 Daarna probeerde ze samen met Ella om de levenslijn te leggen.Die werd opgehangen in onze kring, zodat we allemaal Maaikes museum nog wat konden bewonderen.

 In de namiddag was er dan het feest voor Maaike. Er werd gedanst en de feesttafel werd klaargezet. Daarna schoven we aan om een lekker ijsje te eten.

week 14

Maandag begon volledig in kerstsfeer. Wies had iets mee dat hij thuis bij zijn kerstboom zet, nl. een kersstalletje. Hij haalde de stenen beeldjes die erbij horen tevoorschijn en vertelde dat het Jezus, moeke Maria en Jozef waren. Sam zei daarop dat er aan de kerk ook een kerststal staat, maar dan veel groter. Dat wil iedereen wel eens zien. We trokken onze jassen, sjaals en mutsen aan en gingen op pad.

We kregen deze week ook leuk bezoek: Christine kwam trots haar baby'tje tonen. 
Wij hadden als verrassing iets voor haar gemaakt, een boot met ons allemaal erin. 

Tijdens de hoekjes werd een voelspel gespeeld met onder andere kerstfiguren. De kleuters moeten hun platen met figuurtjes zo snel mogelijk volkrijgen met de juiste figuren door te voelen. We merkten al snel dat sommige vormen heel wat makkelijker te herkennen zijn dan andere. Een ster, een kerstbal (ronde) was eerder makkelijk, een paard is heel wat moeilijker!

T

Tijdens een rekenmoment proberen de kleuters met stokjes geometrische figuren met het juist aantal hoeken gelegd. daarna werd daarin in de rekenhoek zelfstandig gewerkt.

Woensdagochtend kwam Otto een verhaaltje vertellen over dino's in onze klas. Dat vonden Holly, en ook de andere kleuters natuurlijk erg leuk!

 In de kerstvakantie wordt Sam 5 jaar. Daarom mocht hij deze week zijn museum voorstellen.

Als ideetje van de week leert Solara ons een Portugees liedje over een kat. En dat werd snel opgepikt door de andere kleuters!

We werken onze nieuwjaarsbrieven af en begonnen ook aan een dansje voor de wintermarkt. We bedachten de pasjes en gingen in de zaal al een keertje uittesten op het podium. Volgende week oefenen we verder en werken we ook nog voor de wintermarkt.

week 13

Deze week werd muzikaal ingezet: als vervolg op de ritsmische spelletjes stellen we de nieuwe aap-me-na hoek voor: 
Daarbij gaan twee kleuters rechtover elkaar zitten, met de aap-me-na-map tussen hen in zodat ze elkaar niet kunnen zien. Elke kleuter krijgt 5 instrumentjes bij zich: tikstokjes, een sambabal, een handtrom, een bellenstok en een triangel. Om de beurt maak je muziek met een instrumentje, de ander probeert na te doen. (klankkleur herkennen van de verschillende instrumenten)
Als extra moeilijkheid proberen de oudste kleuters ook een ritmische stukje te spelen en de andere kleuter probeert hetzelfde ritme met het juiste instrument na te spelen. Dat is al een moeilijke opdracht hoor!

Voor de oudste kleuters werd in de taalhoek verder gewerkt rond de letter m, uit Wies zijn vrije tekst van vorige week. Ze maken de woorkaart van het woord 'boom'. 

Omdat al enkele kleuters in de kring hadden verteld dat ze hun kerstboom gezet hadden, en Juul en Ella toch graag in de klas ook die gezellige kerstsfeer wilden, besloten we ook een kerstboom in de klas te zetten en werkten er in de andere hoekjes ook over. 
Op vraag werd nog eens geprikt: deze keer prikten de kleuters Rudolf het rendier,
als meetoefening werden kerstbomen geplakt met strookjes die de kinderen zelf mochten afmeten op het voorbeeld. 

In de parelhoek worden volop sterren, rondjes en kerstbomen gemaakt, de sterren en ballen kunnen we als ze af zijn in onze boom hangen.

Wies' en Juuls kersttafereel op het krijtbord

Woensdag hebben we onze kerstboom versierd: niet zomaar lukraak, maar volgens opdrachten zoals bijvoorbeeld:
- voel in de zak of je de vorm van een kerstboom kan vinden
- welke vorm vind je dat bij de kerstboom hoort? Leg uit waarom. 
- neem de langste slinger en hang hem in de kerstboom
- neem een kerstbal die niet groot is
- ...

Zita leert enkele kleuters een spel op haar computer als ideetje van de week.

Donderdag en vrijdag werkten we aan onze nieuwjaarsbrieven. We beluisteren al eens ons versje en oefenen al eens op het eerste stuk. Ook aan de brief zelf zijn we begonnen. Daarover uiteraard geen foto's, jullie moeten nog enkele weken geduld hebben daarvoor.